Prefeitura de Anápolis apresenta modelo de alfabetização em evento no Rio Grande do Sul

Anápolis levou a experiência da rede municipal de ensino na alfabetização de crianças para a segunda edição do Seminário Nacional de Alfabetização, no Rio Grande do Sul. O município foi convidado a participar do evento após alcançar 81% no Indicador Criança Alfabetizada (ICA) de 2025, índice divulgado pelo Ministério da Educação (MEC).

A experiência de Anápolis foi apresentada pela secretária municipal de Educação, Adriana Vilela, que participou do encontro ao lado de representantes de redes de ensino de diferentes partes do país. Durante a palestra, ela abordou as estratégias adotadas pelo município para acompanhar o processo de aprendizagem dos estudantes nos primeiros anos do ensino fundamental.

Entre os pontos apresentados está o modelo de governança pedagógica implantado na rede municipal. A estratégia estabelece rotinas de acompanhamento do desempenho dos alunos e permite que professores e equipes pedagógicas identifiquem dificuldades no processo de alfabetização e definam intervenções a partir dos resultados observados.

O desempenho registrado em 2025 representou avanço em relação ao ano anterior. Em 2024, o Indicador Criança Alfabetizada de Anápolis estava em 73%. No levantamento seguinte, o percentual chegou a 81%, o que significa que 81 de cada 100 crianças avaliadas demonstraram capacidade de ler e escrever na idade prevista, ao final do 2º ano do ensino fundamental.

O resultado também superou a meta de 80% estabelecida pelo governo federal para 2030. O indicador integra as ações nacionais destinadas a acompanhar a alfabetização das crianças e serve de referência para a formulação de políticas educacionais nas redes públicas.

A participação no seminário permitiu que a Secretaria Municipal de Educação apresentasse as práticas desenvolvidas em Anápolis e discutisse experiências com gestores e profissionais de outras redes. O encontro teve como foco estratégias de alfabetização, acompanhamento pedagógico e medidas adotadas pelos municípios para melhorar a aprendizagem nos anos iniciais.

Além do resultado geral da rede, Anápolis teve uma unidade de ensino reconhecida pelo desempenho na alfabetização. A Escola Municipal Pastor Miguel Moreira Braga, no bairro Itamaraty, ficou entre as 150 escolas de Goiás contempladas com o Prêmio Leia, iniciativa do Programa AlfaMais Goiás voltada aos resultados obtidos por estudantes do 2º ano do ensino fundamental.

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Gestão Educação Anápolis Goiás,